十几减9
【简案】
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1课时
课前预习 | 用小棒摆一摆算式15-9 |
教学内容 | 教科书第10页 |
教学目标 | 1.通过观察、操作与讨论，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法；能从具体的生活情境中分析和解答相关的实际事例。 2.通过看看、想想、摆摆、画画、圈圈、算算等学习过程发展学生的观察能力、视图能力、初步的抽象能力；通过用实物或图片的方法解释十几减9的计算方法，感悟退位减法的计算原理。
3.通过创设情境，进行实际应用等活动，体验20以内的退位减法源于生活，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，感受数学的生活美。
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教学重点 | 初步了解“十几减9”退位减法的计算方法，掌握多种不同的计算方法。 |
教学难点 | 经历探究“十几减9”计算方法的过程，理解退位减法计算原理，掌握“破十法”、“想加算减法”等多种计算方法。 |
教学用具 | 教具：多媒体课件。 学具：小棒。 |
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